Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

Верхний пост журнала "Битва за Атлантику"

Приветствую гостей этого журнала!
Если вы заглянули сюда, то вероятно вам интересно все, что связано с подводной войной 1939-1945 гг,  а именно боевые действия, которые вели подводные силы Германии на коммуникациях союзников по антигитлеровской коалиции.
Collapse )
promo olt_z_s september 7, 2014 19:40 16
Buy for 100 tokens
Решил подхватить знамя флэшмоба, запущенного коллегами-историками в ЖЖ, смысл которого рассказать почему мы интересуемся историей конкретных эпох. С удовольствием принимаю в этом плане эстафету, благо она для меня так же является ответом на другой важный для меня вопрос - почему российский историк…

Кто такие историки

О том, кто такие историки.

Мой учитель, профессор Борис Дмитриевич Козенко был бездонным колодцем мудрости. На кафедре за ним закрепилось прозвище "учитель Йода". Сначала оно отображало его внешность, так как профессор и завкафедрой зарубежной истории был очень на него похож. Но потом стало ясно, что прозвище подобрано осень метко, так как кроме схожей внешности, Борис Дмитриевич был исключительно мудрым человеком, преподавший своим ученикам немало нужных жизненных уроков.

Однажды, он собрал весь состав кафедры за одним столом. за ним сидели доктора наук. кандидаты, преподаватели и студенты. Патриарх поднял бокал белого вина (плох тот студент, который не знает, что пьет его профессор) и произнес тост. Он сказал, что сейчас за этим столом собрались не люди с научными званиями и регалиями и студенческий молодняк. Что за ним нет ни профессоров, нет преподов и учеников,, а сейчас здесь сидят КОЛЛЕГИ - историки.

Таким образом наш мудрый "учитель Йода" дал понять, что не чинопочитание важно в исторической науке, а труд...труд коллективный, взаимопомощь историков-коллег, которые ведут к достижению исторических истин.

thumb_7075_article_middle
На снимке профессор и руководитель "зарубежки" истфака Куйбышевского, а затем Самарского Государственного Университета Борис Дмитриевич Козенко. Светлая ему память...

(no subject)

Дорогие друзья! Очень приятно было получить ваши поздравления и читать пожелания! Благодарю вас за то, что вы сделали мой День Рождения радостнее, светлее и приятнее! Приятно, что столько людей сказало столько добрых и хороших слов в мой адрес! Здоровья вам и счастья в жизни!!!

Торт

О подводной войне...

Подводная война является одной из самых ужасных форм войны, выдуманных человечеством. Действия любых подводников отличаются минимумом милосердия к своим жертвам. И это определяется не степенью их кровожадности, а самой сутью использование подлодки, как оружия. В отличие от надводных кораблей, она наносит удар из под воды, часто не оставляя своим жертвам шанса на выживание. Такова природа ее действий. И подводники мало чем могут помочь тем выжившим после нанесения того удара. В отличие от надводного корабля субмарина не приспособлена для оказания помощи, так как в такой момент становится уязвима. Таким образом, она одно из наиболее ужасных видов оружия, изобретённых человечеством для истребления себе подобных.

122895846_2778485615587570_7735744678555533654_n

А чтобы понять, в чем заключается ужас подводный войны достаточно взглянуть на этот фрагмент карты, показывающий, где и сколько было потоплено судов в мае 1942-го года немецкими подлодками. Май и июнь того года стали наиболее страшными с точки зрения подводной войны, так как именно на них пришелся пик потерь в судоходстве союзников. Тогда было потоплено свыше 260 судов общим тоннажем свыше 1.2 млн брт, причем большинство из них погибли в Карибском море и Мексиканском заливе. Так что эти теплые, и с виду красивейшие воды являются огромным корабельным кладбищем, где сложили свои головы тысячи торговых моряков. Причем, в большинстве своем американских, так как половина погибших судов в том районе несли звездно-полосатый флаг. Можно сказать так - если и могут быть какие-то упреки в отношении затягивания союзниками открытия Второго фронта, то они никак не касаются английских и американских моряков. Так же, как не могут касаться норвежских и голландских моряков упреки в том, что за Гитлера воевала вся Европа. Они честно воевали с Гитлером, не держа в руках оружия, но, давая его тем, кто в нем нуждался для борьбы с нацизмом.

Отвечаю на вопросы по "Волчьим стаям"

Отвечаю на вопросы по «Волчьим стаям».
Успел рассказать:
- Про подводный флот Англии
- Про бегство нацистов из Европы на подводных лодках
- "Порвать гармонь" по-немецки. Как БУХАЛИ подводники ))
- Про морскую авиацию
- Как снабжались подводные лодки
- Про Ла-Манш
- Про первую советскую «Волчью стаю»
- Про то, как "Волчьи стаи" пытались спасти "Бисмарк"
- Проблема учёта побед или оверклейм

Смотрите, ставьте лайки, пишите комментарии, и задавайте под роликом вопросы. Последнее важно, так как хочется знать интересы людей в теме подлодок и строить по ним передачи.

Зачем России мощный флот

(шоб було, перенесено из ФБ)

По мотивам пробежавшей недавно по ленте «горшковщины» - на тему зачем России нужен большой, мощный океанский флот. Действительно, зачем?
Желание иметь такой флот может быть обусловлено следующими факторами, проистекающими один из другого
1. Мощный флот необходим или для господства на море, либо для оспаривания господства на море
2. Мощный флот и господство на море обеспечивает безопасность морской торговли, выражающейся в наличие большого количества грузоперевозок на собственных судах или фрахта.
3. Создания условий для морских перевозок зависит от развития судостроительной промышленности, которая может производить суда для собственной торговли и строить их в коммерчески целях.
4. Развитое судостроение зависит от развития науки и техники морской страны, которая должна поддерживать их на должном высоком уровне.
5. Способность к независимому судостроение позволяет использовать наработки в этом направлении и материально-техническую базу для создания ВМС.
6. Наличие собственной и обширной морской торговли является причиной для создания своей морской культуры в обществе, где морские профессии очень востребованы. Одновременно это прекрасная кадровая почва, на которой взращиваются кадры для ВМС.
7. В итоге, гражданское судоходство и ВМС связаны друг с другом неразрывно и фактически кормят друг друга, не создавая дисбаланса в экономике.
Если у страны нет ничего подобного, если она хочет строить большой флот по принципу «чтобы было», то она просто вылетит в трубу, что и случилось с СССР. У России есть на это все шансы, если она начнет вести такую же политику, не заработав на такие ВМС. И на них именно нужно заработать, чтобы в итоге они кормили себя. Поэтому заявления про то, что «нам нужно – давайте строить» без учета перечисленных факторов являются путем к финансовому кризису.

Наступает ли эра милосердия?

А вот интересно вот что…
С началом пандемии граждане нашей страны поняли, что родимое государство предоставило им право самим вылезать из сложившейся ситуации. Понятно, что никакой помощи предоставлено не будет, окромя разговоров. Так же понятно, что сейчас настало время «лакмусовой бумажки», когда людям придется показать свои качества, которые ранее были не востребованы. Для одних настало время наживы, для других время выживания. Отсюда вопрос – есть ли какие-то примеры того, что люди стали более милосердны, прониклись единой бедой и стали помогать друг другу? Насколько известно во время войны общество консолидировалось и показывало лучшие свои качества охваченное единой целью. Сейчас, слава богу не война, но ситуация тоже аховая. Вы сами кому-то помогаете или знаете такие примеры?

Поздравительное)

Жизнь – штука интересная. Она похожа на бесконечную череду уроков и экзаменов. Похоже, что Господь есть великий учитель, который терпеливо обучает нас искусству жить. А мы изображаем из себя магистров этой науки, хотя по сути являемся троешниками. Вот такие мысли приходят в голову, когда в своем жизненном аттестате появляется 44…Может из троешника стал хорошистом?)
Всех с праздником светлой Пасхи! Третий раз этот светлый праздник выпадает на мое День Рождение)

О причинах пропажи гречки и подтирательной бумаги

Не скажу, что в магазинах пусто, но ряд товаров пропал начисто. Причем - этот ряд не кончился, его завозят, но он тут же быстро раскупается. Это относится к гречке, дешевой поваренной соли, геркулесу и дешевой жопной бумаге. Причина возникшего дефицита проста. Это БАБКИ - они же пенсионеры. Если товар завозится с утра, то его с утра сметают указанные персоны. Вы, как рабочий человек, попадает в магазин к вечеру и, зайдя в него, желая прикупить пачку гречки ЙУХ ее там найдете после утреннего "ограбления" прилавка. Почему хапают гречку непонятно. Ну да, после последнего всероссийского дурдома, она изрядно подешевела, упав до "около" 30 р за кг ( у нас так). Но...На прилавках есть более дешевая манка, ячневая, кукурузная крупа. Но их не берут. Наверное, не так вкусно. Но это ХНЯ...главное, что водка не подорожала...))) ну не в смысле, чтобы во внутрь, а чтобы руки протирать для дезинфекции. Потому как шкалик водяры и ватные диски отличная замена пропавшим в аптекам спиртовым салфеткам)

«Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?»

В своем интервью АиФ в 2009 году, критикуя развитие культуры и науки в РФ,  академик Капица произнес разгромные слова:

«У нас происходит полный разрыв слов и дел. Все говорят об инновациях, но при этом не делается ничего, чтобы эти лозунги начали осуществляться. И объяснения «Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?» не могут служить извинением. Поверьте, наше поколение работало не меньше, но время для чтения при этом всегда находилось. А производительность труда в обществе несколько десятков лет назад была выше, чем сейчас» (с)

Перечитал это интервью Капицы и увидел всю его пророчную сущность. С другой стороны, тут не надо быть пророком. Можно просто иметь советское образование и развитие, чтобы посмотреть на ужас безграмотности и коллапс в духовном и умственном развитии россиян. Но посмею дополнить великого ученого. Стали не только меньше читать, но и меньше писать. Если ТВ и гаджеты нам природу заменили, перефразируя кота Матроскина, то клавиатуры заменили перо и бумагу.

Я стараюсь поддерживать уровень чтения. Если не читаю новое, то перечитываю старое. Но вот писать я совершенно разучился. Я набираю миллионы знаков на «клаве», но если беру в руки ручку, то с ужасом смотрю на мой почерк. Он совершенно изменился и стал жутко корявым, неразборчивым. То есть то, что я пишу, я сам прочитать не могу. Да и при попытке что-то написать, я начинаю мучаться, выводя буквы, так как у меня уже нет мышечной памяти и связи с мозгом. Пишу медленно и долго. А если пытаюсь писать быстро, то натыкаюсь на невозможность понятно отображать на бумаге текст.

Получается, что я уже не могу выражать мысли письменно. А когда-то это делал легко и непринужденно. И это очень плохо. Так как читая я насыщаю мозг информацией, тренирую его, но развитие  ведь состоит и в изложении, то есть в написании текста. И что интересно, когда я набираю текст на клавиатуре, то могу излагать свои мысли быстрее, но исчезают они также быстро. А вот раньше я мог держать мысль в голове куда дольше, насыщая ее и обдумывая.  А теперь нет.

Возвращаясь к изложенному Капицей, могу добавить, что виртуальный мир гаджетов и компьюетеров, победил книжный мир. Вижу это по себе. И кто знает, может быть Бредбери окажется настоящим пророком со своими «451-м градусом по Фаренгейту».